24 de out. de 2018

DEBATES


No gênero debate, eu escolhi dois grandes temas polêmicos: pirataria e aborto. Entreguei duas imagens aos alunos e solicitei que escrevessem a opinião deles sobre os temas. Em seguida, fomos à informática com o objetivos de os alunos pesquisarem dados, fatos, estatísticas, argumentos sobre os assuntos, tanto no lado " contra" quanto " a favor". Após às pesquisas, dividi a sala em dois grandes grupos para anotarem as defesas de ideias e para formularem cinco perguntas para o grupo oposto. Em seguida, marquei o debate. As regras eram claras:

* 4 líderes de fala por equipe.
* Não interromper, falar, zombar, rir. 
* Silêncio total.
* A professora controlará o tempo de defesa por cronômetro do celular.
* Seriedade.
* Usar articuladores argumentativos.


O resultado foi surpreendente.























VISITA DO ESCRITOR MARINALDO DE SILVA E SILVA

Mais uma vez, o escritor Marinaldo fez sua visita a nossa escola. O foco foi com os alunos do 6º ao 9º, mas fez uma visitação especial a uma turma de 3º ano.
Marinaldo queria divulgar seu novo livro sobre figuras de linguagem e como é conteúdo de 9º ano, trabalhei com os alunos várias das figuras, a partir de seu livro. Sua vista teve o objetivo de falar sobre literatura e, ao final,teve venda de livros. Teve uma grande venda, média de 40 livros.










BIBLIOTECA PÚBLICA

Alguns alunos dos 9ºs anos tiveram a oportunidade de conhecer a biblioteca pública da cidade. Em um passeio monitorado, conheceram o ambiente, participaram de uma palestra, conheceram o espaço braile e ganharam livros. Foi bem produtivo.






ADJETIVOS

Após o estudo da classificação dos adjetivos, fiz a dinâmica da caixa. Coloquei vários adjetivos dentro dela e, cada aluno, se direcionava até o quadro e retirava uma palavra. Na sequência, ele a classificava no quadro. Para cada acerto, um chocolate Bis e, claro, valia nota.










PALAVRAS HOMÓFONAS

Os 9ºs anos estudaram o que são palavras homófonas. Estas palavras são aquelas que têm o mesmo som, porém escrita e significados diferentes. A aula aconteceu da seguinte maneira:
1- Passei uma lista de palavras homófonas, como: traz, trás/ suar,soar/acender.ascender...
2- Os alunos foram à informática pesquisar o significado de cada uma delas e formaram frases com as mesmas. Após, eu as corrigi no caderno.
3- Fiz a dinâmica da caixa. Coloquei todas as palavras homófonas estudadas dentro dela e, cada  aluno, em ordem, retirava uma palavra e formava uma frase no sentido correto dela. Cada acerto valia um chocolate Bis e, claro, uma nota.












Gênero: Memórias Literárias

Os alunos do 8º A, durante o 1º trimestre, estudaram o gênero Memórias Literárias. Para introduzir o assunto, pedi para que trouxessem objetos importantes para eles mesmos narrarem o porquê da escolha. Eu levei um piano que foi meu, na infância, e hoje está no quarto da minha filha. Foi um momento de oratória, escutatória e aprendizado.

Objetos trazidos por eles

















Piano da professora



Ao final, em um cartaz, os alunos resumiram, em uma palavra, a memória mais importante de cada um.




18 de jan. de 2018

LEITURA NARRATIVA- nov/2017

No mês de novembro, a escola Sylvio teve o privilégio de receber  o professor Samuel e a bibliotecária Jussiane, da Ifsc. Samuel fez duas leituras dramáticas de contos da escritora Conceição Evaristo. A leitura dramática é uma prática das artes, principalmente do teatro. Não é uma prática comum nas escolas, mas vale o seu estudo para se trabalhar entonação, interpretação e ritmo.
Foi um dia diferente, com certeza, pois foi algo visto pela primeira vez entre os alunos.Antes do início da leitura, a aluna Gabrielle, do 9º C, leu o poema " Vozes", da Conceição Evaristo. Eu trabalhei a biografia da escritora e, ao final, houve uma conversa entre o professor Samuel e os alunos.




VISITA À BIBLIOTECA PÚBLICA- set/2017

Os alunos dos 9ºs anos visitaram a Biblioteca Pública Municipal de Joinville. Lá, puderam conhecer a rotina da biblioteca, através de um monitor, observando todos os espaços. Tiveram, também, uma palestra com o escritor e presidente da Academia Joinvilense de Letras, Milton Maciel, no qual apresentou seus livros e falou sobre os mesmos. Foi muito enriquecedora a visita. Ao final, ganharam o livro "Papai é pop", do escritor Marcos Piangers.