VIAGEM DE FORMATURA

Os 9ºs anos da escola Sylvio Sniecikovski foram ao Beto Carrero World, no dia 19/11, quarta-feira, como viagem de formatura.

A galerinha se divertiu muito. Alguns, apenas reencontrei no ônibus, às 19 h. 

"Deixa eu brincar de ser feliz, deixa eu pintar o meu nariz!"

Los Hermanos

"Divertir os outros, um dos modos mais emocionantes de existir."

Clarice Lispector

Foi um dia inesquecível. Muitos estavam lá pela primeira vez. 

Todas as fotos podem ser conferidas no face da agência de viagem que os levou: ALT Viagens.
Clique no link abaixo para acessá-lo:

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.807285755980179.1073741944.623042487737841&type=1

PORQUE LER É FANTÁSTICO!!!!

"Um livro é um brinquedo feito com letras. Ler é brincar."

O grande pensamento acima, dito pelo mestre Rubem Alves, traz a essência do que é ler para as crianças e adolescentes. Ler é brincar, sim. Ler é se transportar para lugares novos, é voltar a um lugar no qual nunca se foi, ler é a arte mais incrível de sabedoria e conhecimento.

Com o projeto " Viagem pela leitura", trabalhado com o 7ºA da Escola Sylvio Sniecikovski, os alunos leram as duas obras: "Ímpar" e " o Menino do dedo verde", duas literaturas indicadas ao público infanto-juvenil.

No último post, há a foto dos alunos recebendo os livros para o início da leitura. Prazo dado, prazo cumprido. Assim que terminaram de ler as obras, iniciaram os trabalhos na seguinte sequência:

* Produção de um resumo da obra,

* Produção de um poema sobre o tema do livro,

* Biografia do autor,

* Produção de paródia e sua apresentação.

* Produção de uma capa para o trabalho final.

Aqui estão alguns dos modelos de capa e dos poemas também.

Observem as paródias produzidas pelas equipes. A finalidade era, em apenas uma estrofe, divulgar um pouco da história ou do tema do livro lido. Aqui estão apenas quatro vídeos:

https://www.youtube.com/watch?v=fDPpT67uW6s&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=JJuW0rVQCfo&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=-ri7yUFuyEc&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=czuS2l7rIGY&feature=youtu.be

Aos alunos, parabéns! Como sempre me surpreendendo.

ENTREGA DE LIVROS

Os alunos do 7º A receberam dois títulos de livros: " Ímpar" e " O menino do dedo verde." A escola recebeu 20 livros de cada título. O pedido foi feito pela diretora da escola, a Zorilda Rosa Miranda,  através de um miniprojeto, feito por mim,solicitando os livros à escola.
A ideia do projeto é que os alunos leiam as duas obras e façam trabalhos posteriores à leitura. Ao entregar os livros, estipulei um prazo para a leitura. Uma parte da sala ficou com um título e a outra parte com o outro. Nesta semana alguns alunos já devolveram e pediram para que eu entregasse o outro a eles. A ideia parece estar dando certo. Acredito muito nestes dois livros, pois trazem uma reflexão importante e é fundamental para a formação do cidadão.
Quando os trabalhos ficarem prontos postarei as fotos.
Boa leitura!!!!!!!

"Creio que uma forma de felicidade é a leitura."

Jorge Luis Borges

"A leitura engrandece a alma."
Voltaire
"A leitura de um bom livro é um diálogo incessante: o livro fala e a alma responde."
André Maurois

#dicadeleitura
#lerétudodebom

GÊNERO TEXTUAL: RESENHA

Na grade curricular do 9º ano há o conteúdo de Resenhas. Em sala de aula lemos, através do livro, duas resenhas: uma sobre o filme "Os Simpsons" e outra sobre o livro "O garoto que não era de Liverpool." Através das leitura, os alunos fizeram atividades de interpretação e de estrutura do gênero. Em outra aula, eu entreguei uma cópia com duas resenhas: uma sobre o filme " Crepúsculo" e uma sobre o filme " Mercenários 2". Em seguida, também fizeram exercícios.
A aula teve como objetivos:

* Ler, compreender e interpretar resenhas,
* Perceber elementos característicos de uma resenha,
* Ampliar a capacidade de argumentar por escrito,
* Revisar e produzir resenhas.

Eu passei dois tipos de filmes para a turma: "O diário de um banana" e "Os vampiros que se mordam". A partir destes filmes os alunos produziram resenhas seguindo a estrutura do gênero.
Aqui estão alguns dos resultados:

As produções textuais, de modo geral, ficaram excelentes, dentro das características do gênero. Parabéns aos alunos!

SALA DO TERROR, 9ºs ANOS

tickets

Bem, nossa festa julina foi bemmmm animada, viu? Os 9ºs anos da escola Sylvio Sniecikovski participaram da Sala do terror, organizada pelos professores Cleber, Francine e Annelore, os regentes. Primeiramente, a intenção foi a de divertir os alunos de toda a escola com esta novidade na festa julina. Em segundo, arrecadar fundos para a formatura de final de ano.

A Sala do Terror foi um sucesso. Os alunos participaram, ajudaram das mais diversas formas. O mais fantástico era a empolgação de cada um, o brilho nos olhos e o orgulho de um trabalho bem feito.

Vejam algumas fotos:

Mãos que apavoram...

Turma reunida...

Esta assustou a todos....

Alunos queridos... mostraram muito companheirismo nestes últimos dias. Parabéns!!!!!!!!

GÊNERO TEXTUAL: ENTREVISTA

No 7º ano trabalhei o gênero "Entrevista" conforme  o planejamento de ensino da Secretaria de Educação. Os alunos fizeram várias atividades sobre o gênero. Algumas foram de interpretação, outras de produção textual e, claro, trabalhamos a estrutura do gênero que segue da seguinte forma:

I. TÍTULO,

II. INTRODUÇÃO,

III. DESENVOLVIMENTO.

Os alunos também perceberam a importância do papel do entrevistador na escolha das perguntas. Aprenderam e revisaram também:

I. A pontuação,

II. Diferenças na linguagem entre entrevista oral e escrita,

III. Veículos de publicação das entrevistas.

Uma das entrevistas lidas foi a seguinte:

http://drauziovarella.com.br/mulher-2/gravidez-na-adolescencia-2/

Na sequência você observará alguns trabalhos produzidos pelos alunos com o tema Copa de 2014.

TRABALHO I

TRABALHO II

TRABALHO III

O Brasil parodiado...

Bem, eu já havia comentado que as atividades sobre o tema Copa de 2014 não parariam, certo? Pois é! Mais uma atividade realizada com os alunos da escola Sylvio. Desta vez, levei a música " A taça do mundo é nossa", para ouvirem e acompanharem a letra. Após, os alunos produziram uma  paródia, expressando seus sentimentos em relação a este grandioso evento que terá estreia amanhã, minha gente!!!
É, a Copa chegou!!!
Observem como os alunos foram críticos ao criarem suas paródias.

MASCOTE DO 7º A

E nossa sala está enfeitada, só esperando a Copa do Mundo!!!