13 de dez de 2014

FORMANDOS 2014

Dia de formatura é dia de muita alegria, mas também de muito choro. Ontem, dia 12/12/2014, nossos alunos dos 9ºs A, B e C tiveram um momento mais que especial.
Durante todo o ano, os regentes Cleber, Francine e Anelore estimularam os alunos para que, neste último ano deles na escola, fosse um ano marcante, um ano de metas e um ano de emoções.
A noite foi maravilhosa. A escola estava cheia de convidados prestigiando o evento. 
Choros, abraços, sorrisos, agradecimentos, presentes... Tudo perfeito!


"O importante não é vencer todos os dias, mas lutar sempre." 






VISÃO GERAL DA DECORAÇÃO





À DIREITA, DONA LUCIANA, MÃE DE ALUNA, QUE NOS AJUDOU NA DECORAÇÃO


DONA AURORA, SUPERVISORA, COMO MESTRE DE CERIMÔNIA



EQUIPE ADMINISTRATIVA E PROFESSORES PRESENTES


ENTRADA DO 9ºA, REGÊNCIA PROF. CLEBER


ENTRADA 9º B, REGÊNCIA PROFª ANELORE


ENTRADA 9º C, REGÊNCIA PROFESSORA FRANCINE






















Vídeo em homenagem aos professores que os alunos prepararam. Acessem o link:



O nosso muito obrigado por vocês, alunos, terem feito parte das nossas vidas!!!


1 de dez de 2014

DIA DE AÇÃO DE GRAÇAS

VOCÊ SABIA?

Em inglês, o Dia de Ação de Graças  é conhecido como Thanksgiving Day. Esta data é considerada um feriado no Canadá e nos EUA, sendo um dia em que as pessoas agradecem os acontecimentos positivos conquistados durante todo o ano. É costume celebrar com orações a festas regadas a muita comida.


Na última quinta-feira, dia 27/11/14, nossa escola promoveu o dia de Ação de Graças.
Muitas mensagens foram refletidas neste dia e algumas apresentações de trabalhos escolares aconteceram.
Vejam algumas delas:

Alunos da professora Luana: música




Alunos da professora Juliana: apresentação de zumba



Alunos da professora Priscila: música



Alunos da professora Juliana e Cristiane: dança


Trabalhos realizados pelo professor Cleber



Trabalhos realizados pela professora Laís





Tenda realizada pela professora Juliana



Apresentação da professora Francine sobre trabalho realizado de literatura ( acessar link)

AN escola

No dia 26 de novembro, saiu mais uma publicação do AN escola.
Neste mês, nossa escola pôde participar e divulgar alguns trabalhos feitos por professores.
Nossos alunos representaram nossa escola muito bem!
Eles são nossa essência!






Professora Francine Rengel: com os trabalhos de gêneros textuais
 ( classificados)



Professora Juliana Moratelli: com as fotos e o texto do trabalho feito por todos os professores da nossa escola através do projeto "Jovens de Atitude.'



Parabéns aos alunos que, mais uma vez, mostraram que nossa escola é excelente porque tem alunos ESPECIAIS!


21 de nov de 2014

VIAGEM DE FORMATURA

Os 9ºs anos da escola Sylvio Sniecikovski foram ao Beto Carrero World, no dia 19/11, quarta-feira, como viagem de formatura.
A galerinha se divertiu muito. Alguns, apenas reencontrei no ônibus, às 19 h. 




"Deixa eu brincar de ser feliz, deixa eu pintar o meu nariz!"
Los Hermanos









"Divertir os outros, um dos modos mais emocionantes de existir."
Clarice Lispector







Foi um dia inesquecível. Muitos estavam lá pela primeira vez. 
Todas as fotos podem ser conferidas no face da agência de viagem que os levou: ALT Viagens.
Clique no link abaixo para acessá-lo:

24 de out de 2014

PORQUE LER É FANTÁSTICO!!!!




"Um livro é um brinquedo feito com letras. Ler é brincar."


O grande pensamento acima, dito pelo mestre Rubem Alves, traz a essência do que é ler para as crianças e adolescentes. Ler é brincar, sim. Ler é se transportar para lugares novos, é voltar a um lugar no qual nunca se foi, ler é a arte mais incrível de sabedoria e conhecimento.
Com o projeto " Viagem pela leitura", trabalhado com o 7ºA da Escola Sylvio Sniecikovski, os alunos leram as duas obras: "Ímpar" e " o Menino do dedo verde", duas literaturas indicadas ao público infanto-juvenil.
No último post, há a foto dos alunos recebendo os livros para o início da leitura. Prazo dado, prazo cumprido. Assim que terminaram de ler as obras, iniciaram os trabalhos na seguinte sequência:

* Produção de um resumo da obra,
* Produção de um poema sobre o tema do livro,
* Biografia do autor,
* Produção de paródia e sua apresentação.
* Produção de uma capa para o trabalho final.

Aqui estão alguns dos modelos de capa e dos poemas também.
















Observem as paródias produzidas pelas equipes. A finalidade era, em apenas uma estrofe, divulgar um pouco da história ou do tema do livro lido. Aqui estão apenas quatro vídeos:







Aos alunos, parabéns! Como sempre me surpreendendo.











3 de set de 2014

ENTREGA DE LIVROS

Os alunos do 7º A receberam dois títulos de livros: " Ímpar" e " O menino do dedo verde." A escola recebeu 20 livros de cada título. O pedido foi feito pela diretora da escola, a Zorilda Rosa Miranda,  através de um miniprojeto, feito por mim,solicitando os livros à escola.
A ideia do projeto é que os alunos leiam as duas obras e façam trabalhos posteriores à leitura. Ao entregar os livros, estipulei um prazo para a leitura. Uma parte da sala ficou com um título e a outra parte com o outro. Nesta semana alguns alunos já devolveram e pediram para que eu entregasse o outro a eles. A ideia parece estar dando certo. Acredito muito nestes dois livros, pois trazem uma reflexão importante e é fundamental para a formação do cidadão.
Quando os trabalhos ficarem prontos postarei as fotos.
Boa leitura!!!!!!!


"Creio que uma forma de felicidade é a leitura."
Jorge Luis Borges

"A leitura engrandece a alma."
Voltaire
"A leitura de um bom livro é um diálogo incessante: o livro fala e a alma responde."

André Maurois




#dicadeleitura
#lerétudodebom

GÊNERO TEXTUAL: RESENHA

Na grade curricular do 9º ano há o conteúdo de Resenhas. Em sala de aula lemos, através do livro, duas resenhas: uma sobre o filme "Os Simpsons" e outra sobre o livro "O garoto que não era de Liverpool." Através das leitura, os alunos fizeram atividades de interpretação e de estrutura do gênero. Em outra aula, eu entreguei uma cópia com duas resenhas: uma sobre o filme " Crepúsculo" e uma sobre o filme " Mercenários 2". Em seguida, também fizeram exercícios.
A aula teve como objetivos:

* Ler, compreender e interpretar resenhas,

* Perceber elementos característicos de uma resenha,
* Ampliar a capacidade de argumentar por escrito,
* Revisar e produzir resenhas.

Eu passei dois tipos de filmes para a turma: "O diário de um banana" e "Os vampiros que se mordam". A partir destes filmes os alunos produziram resenhas seguindo a estrutura do gênero.
Aqui estão alguns dos resultados:


























As produções textuais, de modo geral, ficaram excelentes, dentro das características do gênero. Parabéns aos alunos!