I. TÍTULO,
II. INTRODUÇÃO,
III. DESENVOLVIMENTO.
Os alunos também perceberam a importância do papel do entrevistador na escolha das perguntas. Aprenderam e revisaram também:
I. A pontuação,
II. Diferenças na linguagem entre entrevista oral e escrita,
III. Veículos de publicação das entrevistas.
Uma das entrevistas lidas foi a seguinte:
Na sequência você observará alguns trabalhos produzidos pelos alunos com o tema Copa de 2014.
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